Je propose des rencontres, des ateliers, et des lectures dessinées autour de mon travail d’illustratrice et d’autrice jeunesse, adaptés à différents types de structures : écoles, crèches, médiathèques, associations, maisons de retraite, hôpitaux, etc. Nous pouvons construire un projet d’atelier(s) sur mesure en fonction de vos besoins et objectifs. Par ailleurs, j’ai déjà élaboré plusieurs ateliers inspirés de mes albums, dont vous trouverez le détail ci-dessous.
Bien que l’album Tendres mains soit plutôt destiné à un public âgé de 3 à 6 ans, cet atelier a été conçu pour des enfants plus grands. Ils exploreront leur quotidien à travers leurs mains, qui deviendront les héroïnes de leur histoire. Plutôt que de prendre des photos, ils traduiront leurs gestes et leurs moments de vie en dessins dans un format Polaroid. L’objectif est d’observer la beauté de nos gestes du quotidien, nos échanges, nos rituels, et la poésie qui se dégage de ces instants répétés : de la façon dont on se frotte les yeux au réveil, à celle de brosser ses dents, câliner le chien en rentrant de l’école ou tenir une tasse chaude pour se réchauffer.
Ils apprendront à composer leurs dessins avec différents cadrages, aborderont le dessin des mains – souvent perçu comme une difficulté, nous les simplifierons – et joueront avec diverses techniques de gouache. Ils découvriront également comment peindre les nuances des couleurs de la peau.
Ateliers sur l’album Tendres mains en cours de création pour les 3-6 ans.
Dans cet atelier, je propose aux enfants et à leurs grands-parents de créer une œuvre unique à quatre mains.
Chacun dessinera le contour de la main de l’autre au crayon avant de la peindre. L’enfant ajoutera ensuite, avec des crayons de couleur, des feutres, des gommettes, les petits détails qui rendent la main de son grand-parent unique (bagues, taches, ridules, veines, poils, etc.), tandis que le grand-parent fera de même pour la main de l’enfant (petits bobos, rougeurs, particularités, etc.). L’activité sera adaptée à l’âge des participants.
Cet atelier est une invitation à partager un moment de complicité et de douceur. Ensemble, ils pourront aussi inventer et écrire de petites phrases poétiques, amusantes et joyeuses, en laissant libre cours à leur imagination.
Un atelier complice pour enfants et grands-parents
Je propose un moment de création à quatre mains, mêlant dessin et peinture, pour révéler la beauté et l’histoire de leurs mains. Guidés par mes conseils d’illustratrice, enfants et grands-parents partageront un instant unique, mêlant complicité et poésie.
Cet atelier s’adapte à tous les âges et inclut des touches personnelles qui rendent chaque œuvre précieuse. Une belle occasion de créer ensemble et de repartir avec un souvenir inoubliable.
Cet atelier invite les enfants à découvrir l’aquarelle et ses multiples techniques. Ils exploreront la transparence – et la patience – pour faire émerger, couche après couche, une pierre précieuse.
Dans un premier temps, les enfants dessineront au trait léger une forme librement inspirée de leur imagination : drôle, poétique, ou touffue… Puis, ils apprendront à appliquer l’aquarelle en superpositions pour donner vie à leur création.
Enfin, chacun.e imaginera une histoire autour de sa pierre en lui inventant un nom, des dimensions, une origine, et recevra un document OFFICIEL 😉 attestant qu’il ou elle en est le ou la propriétaire.
En collaboration avec mon éditrice, Charlie Renard, nous proposons une lecture musicale dessinée. Pendant que je réalise une illustration en direct, Charlie conte l’histoire de Juste un caillou, entrecoupée de pauses musicales à la flûte traversière. Cette lecture dure une dizaine de minutes.
Pour sa mise en place, il est nécessaire de prévoir le matériel permettant de projeter les illustrations du livre sur un mur ainsi qu’une vidéo capturant mon travail en direct.
Après la lecture, il est possible d’organiser une rencontre ou un atelier créatif. Par exemple, lors d’une représentation au collège Saint-Joseph au Havre, plusieurs ateliers ont été proposés en collaboration avec les professeurs : un atelier philo, un atelier sur les pierres, et un atelier avec moi sous forme de questions-réponses autour de la création de l’album et de mon métier. Les élèves, répartis en petits groupes, circulaient entre les ateliers.
Une séance de dédicaces peut également venir compléter ce moment d’échange.
Il est également possible d’envisager une résidence dans votre structure, avec la possibilité de solliciter des subventions auprès de Normandie Livre et Lecture ou du CNL. Cela permettrait de développer un projet de médiation culturelle sur une période prolongée.
